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기조강연

한국언어문화교육과 교사의 핵심역량

목차

1. 반세기 한국어교육의 성과
  1) 한국어교육은 세계인과 교류하는 통로
  2) 한국어교육학의 정립
 2. 전문 지식을 갖춘 한국어교사
  1) 한국어에 대한 지식
  2) 문화에 대한 지식
 3. 언어문화 실현 능력
  1) 교수 능력
  2) 자료의 활용 능력
  3) 학습자와의 상호작용 능력
  4) 바른 말 사용 능력
  5) 자기 철학을 가진 한국어교사
 4. 몇 가지 제안
  1) 한국어교사의 역량 강화를 위하여
  2) 제2의 ‘한국어 세계화’를 위하여
 참고문헌

저자정보

  • 백봉자 한글학회 부설 한국어교육원장

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

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