earticle

영어

The purpose of this study is to accelerate the elderly education, it was analyzed that the leader's and student's perception. To achieve this research, 219 students with over 60 age participated the church elderly school in the Kwang-ju, Jeonnam. Also, 105 leaders who are currently managing the church elderly school contributed this survey. The statistics used for data analysis were reliability, frequency, percentage, mean, standard deviation, one way ANOVA, and multiple Regression. The results of this study were as follows; 1) For the purpose of managing the church elderly school, the leaders answered spreading of gospel. the necessity of the church elderly school, 74.3% has the very positive opinion and over 70% are very satisfied for the current elderly school. Finally, most of respondents agreed with the necessity of experts who are in charge of elderly school. 2) In relation to the leisure activity of students, students mostly spend the free time with friends and neighbors. For the question of the most interesting teaching approach, the instructors’ lectures have gotten 60% and it reveals that students are satisfied with the instructors. 3) The degrees of the elderly's content satisfaction of lectures were 61.4. And the degrees of the elderly's life satisfaction were 66.0, those data showed higher than median. 2) The elderly's contents satisfaction of lectures significantly according to sex. And the elderly's life satisfaction level significantly according to the contents satisfaction of lectures, sex, religion. 3) The variables that affect the elderly's life satisfaction was the contents satisfaction of lectures, which explained about 19% of the total variance. Based o n t he r esults, w e b elieve t hat t he i mplementation o f t he above suggestions will provide desirable ways of elderly education curriculum and program. Thus, churches need to open their doors wide to the elderly and take initiative establishing culture of caring and respecting the elderly.

한국어

본 연구는 지역 교회에서 실시하고 있는 노인교육의 실태를 살펴보고 노인들의 삶의 질을 도모하는 노인교육의 활성화를 위해 교회 노인대학의 발전방향을 모색하였다. 이를 위하여 광주와 전남지역에 거주하고 있는 교회 노인대학 지도자 105명과 노 인대학에 참여하고 있는 학생 219명을 대상으로 그들의 인식 조사를 실시하였다. 본 연구의 주요결과는 다음과 같다. 첫째, 교회 노인대학을 운영하는 가치에 대해 서는 복음전파라는 응답이 가장 많았으며 노인대학의 운영의 필요성에 대해서는 조 사대상자의 대부분이 찬성하고 있었다. 둘째, 노인대학 참여노인들은 여가 시간의 대 부분을 친구, 이웃과 어울리며 시간을 보낸다고 응답했으며 노인대학에서 흥미를 끄 는 교수법은 강의법이었다고 답했다. 셋째, 참여 노인의 교과만족도는 61.4점이었고 생활만족도는 66.0점으로 모두 중앙치인 45점보다 높은 점수를 나타내었다. 넷째, 노 인 대학 참여노인의 사회⋅인구학적 변인에 따른 교과만족도는 성별에서 그리고 생 활만족도는 교과만족도, 성별, 종교에서는 집단 간의 차이를 보이고 있었다. 마지막 으로 노인의 생활만족도는 교과만족도가 19%로 가장 많은 영향력을 지니고 있었다. 이러한 결과를 바탕으로 노인대학이 노인들의 삶에 지대한 영향을 준다는 것을 알 수 있으므로 한국 교회에서도 노인교육을 평생교육이라는 차원에서 활성화시키고 발 전시켜야 할 것이다.