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아동의 무용활동 참여에 따른 정서발달이 또래 유능성에 미치는 영향

원문정보

The Effect between Emotional Development and Peer Competence according to Children's Participation in Dance Activities

김형남

한국무용학회 한국무용학회지 제6권 제1호 2006.06 pp.83-92
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목차

요약
 Abstract
 서론
 연구방법
  1. 연구대상
  2. 연구 도구
  3. 연구 절차 및 자료처리
 결과 및 논의
  1. 무용 활동 참여 아동의 정서발달과 또래 유능성의 상관관계
  2. 무용 활동 참여 아동의 정서발달이 또래 유능성에 미치는 영향
 결론
 참고문헌

키워드

저자정보

  • 김형남 Kim, Hyung-Nam. 세종대학교

참고문헌

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