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I. 서론
 II. 이론적 배경
  2.1 학습스타일(Learning Styles)
  2.2 언어 학습전략(Language Learning Strategies)
  2.3 학습스타일과 언어 학습전략 선행연구
 III. 연구 방법 및 절차
  3.1. 연구 대상
  3.2. 연구 도구
  3.3. 자료 분석 방법
 IV. 연구 결과
  4.1. 학습스타일의 특성
  4.2. 언어 학습전략의 특성
  4.3 학습스타일, 언어 학습전략, 영어 능숙도 관계 분석
 V. 결론 및 제언