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一般學術發表 : 【第2發表場】 日本語學·日本語敎育2 (국제관217호)

スピーチレベル観育成のための授業実践 -当事者意識を活用した映像教材の意義-

원문정보

スピーチレベル관육성のための수업실천 -당사자의식を활용した영상교재の의의-

田所希佳子

한국일본학회 한국일본학회 학술대회 韓國日本學會(KAJA) 創立 40周年 記念 第86回 國際學術大會 2013.02 pp.42-46
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목차

1．はじめに
 2．先行研究をふまえた本研究の位置付け
 3．方法
  3．1．映像教材の作成
  3．2．ワークシートの作成
  3．3．授業実践
  3．4．分析方法
 4．分析と考察
  4．1．授業終了時の学習者の学びの概要
  4．2．授業の約1カ月後の学習者の学びの概要
  4．3．当事者意識を活用した映像教材の意義
 5．結論
 文献

저자정보

  • 田所希佳子 早稲田大学日本語教育研究センター

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

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