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목차
1.서론: 민주시민교육과 민주적 교수·학습 방법
2.이해 근거로서의 '선입견'과 '전통'
3.지평 융합과 완전성의 예기
4.프로네시스와 대화
5.결론
<참고문헌>
2.이해 근거로서의 '선입견'과 '전통'
3.지평 융합과 완전성의 예기
4.프로네시스와 대화
5.결론
<참고문헌>
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