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はじめに
  (1)人文学の危機
  (2)人文学と現代
  (3)東アジアにおける人文学
 一. 17世紀日本の学問テキスト
  (1)17世紀前期日本のテキスト；舶載書(明·清、朝鮮の漢籍出版書)
  (2)「読めない」舶載書を「読みうる」テキストに変換(近世第一世代)
 二. 和刻本の成立と儒学学習書の普及
  (1)和刻本の出現
  (2)学習書
 三. 儒学の学習
  (1)素読：開始年齢は7－8歳が最適
  (2)講義·会業·独看
 四. 「知的言語」としての漢文
  (1)思考の言語
  (2)テキストの身体化
  (3)漢文訓読体
  (4)思考言語、知的言語としての漢文
 おわりに