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목차
1. 서론
2. 연구 대상 및 방법
3. 읽기 전략
4. 연구 결과
4.1. 실험집단과 통제집단 차이 검정
4.2. 베트남인 학습자의 한국어 읽기 전략 사용 결과
4.3. 베트남인 학습자의 한국어 읽기 효과
5. 결론
참고문헌
2. 연구 대상 및 방법
3. 읽기 전략
4. 연구 결과
4.1. 실험집단과 통제집단 차이 검정
4.2. 베트남인 학습자의 한국어 읽기 전략 사용 결과
4.3. 베트남인 학습자의 한국어 읽기 효과
5. 결론
참고문헌