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목차
1. 서론
2. 대학 학부과정에서의 <한국어교육실습> 실제 운영 현황
3. 학부과정에서의 <한국어교육실습> 효율화 관련 쟁점
1) 참관 및 실습의 균질화 및 강화
2) 교과목 운영 지침의 구체화
3) 교육실습 교과목의 인정 혹은 인증 방식
4) 교과목 담당교수의 전문성
참고문헌
2. 대학 학부과정에서의 <한국어교육실습> 실제 운영 현황
3. 학부과정에서의 <한국어교육실습> 효율화 관련 쟁점
1) 참관 및 실습의 균질화 및 강화
2) 교과목 운영 지침의 구체화
3) 교육실습 교과목의 인정 혹은 인증 방식
4) 교과목 담당교수의 전문성
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