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분과 4 : 재외동포 교육

재외동포 청소년 문화 체험 학습 현황과 개선 방향

목차

1. 서론
 2. 재외 동포 청소년의 정체성과 문화 교육
 3. 문화 교육 방법으로서의 체험 학습
  3.1. 언어 교육에서 문화 교육의 지위와 범위
  3.2. 체험 학습의 기능과 의의
 4. 국내 재외동포 청소년 언어문화 연수 프로그램 현황
  4.1. 재외 동포재단 청소년 연수 프로그램
  4.2. 국내 K대학 청소년 연수 프로그램
 5. 문화 체험 학습 개선 방향
 참고문헌
 토론문

저자정보

  • 성지연 고려대학교
  • 신윤경 인천대학교

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

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