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분과 2 : 교수ㆍ학습자 변인 연구

통번역 목적 한국어교육을 위한 교육과정 개발 기초 연구 - 중ㆍ일 학습자의 교육과정과 평가를 중심으로 -

목차

1. 서론
 2. 통번역 목적 한국어교육에 대한 검토
  2.1 선행연구 분석
  2.2 연구 내용 및 방법
 3. 교육과정에 따른 교육내용 구성
  3.1 교육과정의 기본 구성
  3.2 교육과정의 특성에 따른 교육내용 구성
 4. 교육과정에 대한 학습자 평가분석
  4.1 학습자의 성취도 평가 분석
  4.2 학습자의 난이도 평가 분석
  4.3 학습자의 교재구성 만족도 분석
  4.4 학습자의 교사 만족도 분석
 5. 결론
 참고문헌

저자정보

  • 임형재 한국외국어대학교(HUFS)

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

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