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목차
1. 들어가며
2. 이론적 배경
2.1. 유의어의 정의
2.2 유의어의 변별 방법
2.3 시간부사 사용의 오류원인
3. ‘벌써’와 ‘이미’의 교육 방안
3.1 ‘벌써’와 ‘이미’의 의미 분석
3.2 ‘벌써’와 ‘이미’의 중국어 대응 표현
3.3 ‘벌써’와 ‘이미’의 교수 방안
4. 나가며
참고문헌
2. 이론적 배경
2.1. 유의어의 정의
2.2 유의어의 변별 방법
2.3 시간부사 사용의 오류원인
3. ‘벌써’와 ‘이미’의 교육 방안
3.1 ‘벌써’와 ‘이미’의 의미 분석
3.2 ‘벌써’와 ‘이미’의 중국어 대응 표현
3.3 ‘벌써’와 ‘이미’의 교수 방안
4. 나가며
참고문헌
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