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제3분과 : 한국어 태도 영역 교육 / 한국 언어문화 교육 일반

융복합으로서의 학교문화예술교육의 개념과 의의 - 문학을 기반으로 -

목차

1. 연구의 목적과 필요성
 2. 융복합으로서의 학교문화예술교육의 개념
 3. 문학 기반 학교문화예술교육의 의의
 4. 연구의 요약과 후속 연구 과제
 참고문헌
 토론문

저자정보

  • 전두리 동국대

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

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