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영어

The purpose of this research was to investigate the effects of Acceptance and commitment group counseling program on children’s perfectionism and experiential avoidance. For the purpose of this study, both the perfectionism scale and the experiential avoidance scale were administered to the two classes of the 6th grade in Seoul G elementary school. Subsequently, only experimental group was treated by 9 sessions of the Acceptance and Commiment Group Counseling Program for 3 weeks. After finishing the experiment, the perfectionism scale and the experiential avoidance scale which are the same as two pre-tests were administered to two classes. For processing data, MANOVA was carried out using SPSS 22.0. The findings of analysis are as follows. First, the experimental group showed significantly lower scores in perfectionism and its the sub-factors than those of control group. Second, the experimental group showed significantly lower scores in experiential avoidance and its sub-factors than those of control group. The above results imply that Acceptance and Commitment Group Counseling Program is effective for reducing children’s perfectionism and experimental avoidance.

한국어

이 연구는 수용-전념 집단상담 프로그램이 아동의 완벽주의와 경험회피 감소에 미치는 효과를 검증하는 데 그 목적이 있다. 이러한 연구목적을 위해 서울 소재 G초등학교 6학년 2개 학급을 대상으로 완벽주의 검사와 경험회피 검사를 실시하였다. 이어서 실험집단에 1회기 당 40~60분씩 3주간 총 9회기의 수용-전념 집단상담 프로그램을 적용하였다. 실험을 마친 후, 실험집단과 통제집단을 대상으로 사전검사와 동일한 척도를 이용하여 사후검사를 실시하였다. 효과검증을 위해 다변량분산분석을 실시한 결과, 이 연구의 수용-전념 집단상담 프로그램은 아동의 완벽주의와 경험회피 감소에 효과적인 것으로 나타났다. 이러한 결과는 아동의 완벽주의와 경험회피 감소를 위한 방안으로 초등학교 현장에서 수용-전념 집단상담 프로그램의 활용 가능성을 시사한다.