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사회과교육을 통한 창의성 함양

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최용규

한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제6호 1999.01 pp.3-18
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목차

1.서론
2.창의적 사고력의 본질과 창의성 교육의 원리
3.창의성을 촉진시키는 교사와 교수학습 환경
4.사회과에서의 창의성 교육
5.결론

저자정보

  • 최용규 한국교원대학교 교수

참고문헌

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