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영어

This study aims to examine how art and play therapy impacts on child’s nursery adaptation and his initiative. The study was conducted over a total of 16 sessions once a week from March 2013 to June 2013 to three-year-old female infants who had difficulties to adapt early childcare centers. Pre and post tests about adaptation and initiative were used as measuring tools to see the behavioral change, and the behavior change of attitude at home was also examined through parents’ notes. The results were as follows. First, it was found to affect the improved adaptability of the child’s nursery through art and play therapy. Second, it was also found to improve child’s initiative through art and play therapy. As a result, art and play therapy on child suggests that it has the effect on adaptation and improvement on initiative at early childcare centers.

한국어

본 연구의 목적은 놀이를 적용한 미술치료가 유아의 유아교육기관 적응과 주도성에 어떤 영향을 미치는지 알아보는 데 있다. 연구대상은 어린이집 초기적응에 어려움이 있는 3세 여 자 유아로 2013년 3월～6월까지 주 1회씩 총 16회기에 걸쳐 실시하였으며, 단일사례로 연구 하였다. 측정도구로는 어린이집 적응 검사와 유아 주도성 검사를 사전․사후 실시하여 그 원점수의 변화를 살펴보았으며, 회기별 기술과 어머니 상담내용을 바탕으로 회기별 행동태 도와 가정에서 행동태도 변화를 살펴보았다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 놀이를 적용한 미술치료를 실시함으로써 유아의 유아교육기관 적응력 향상에 영향을 미친 것으로 나타났다. 둘째, 놀이를 적용한 미술치료를 실시함으로서 유아의 주도성이 향상되는 결과를 나타내었다. 이상의 결과를 종합하여 보면 놀이를 적용한 미술치료가 유아의 유아교육기관 적응과 주도성 향상에 효과적일 수 있음을 시사할 수 있다.