earticle

I. 서론
 II. 이론적 배경
  1. 영어 독해동기
  2. 메타인지 독해전략
 III. 연구방법
  1. 연구대상
  2. 연구 자료 수집 및 분석
 IV. 연구결과분석
  1. 영어 독해동기 요인분석
  2. 메타인지 독해전략 요인분석
  3. 독해동기 및 메타인지 독해전략 신뢰도 분석
  4. 영어독해 동기와 메타인지 독해전략과 상관관계
  5. 영어 독해동기와 메타인지 독해전략이 학습자들의 성취도에 미치는 영향
 V. 결론
 참고문헌