원문정보
초록
일본어
第2言語習得、外国語学習において語彙の学習および教育についてはそれほど多くの研究がなされていないが、 音韻、形態に比べ語彙の習得は一生続くという特性からその重要性に基づき本研究は行われた。研究方法は「自 由連想テスト」という実験的方法を用いて得られた語彙資料の分析を通じて、日本語語彙習得の構造の解明を試 み、語彙の連鎖類型やそれの分布を数量的に明らかにする事で学習者が語彙習得の過程においてどのように語彙 のネットワークを形成していくのかの一端を糾明し、これからの日本語の語彙学習と教育に役立とうとした。
목차
要旨
1. 들어가며
2. 연구방법
3. 실험 및 분석 절차
4. 분석 및 고찰
4.1 피험자별 일본어 연상어휘 총수의 분포
4.2 우선연상 어휘별 품사분포
5. 연상어휘의 연쇄유형에서 본 어휘습득의 구조
5.0 3종류의 연쇄유형의 연합에 의한 어휘네트웍의 형성과 습득
5.1 의미 연쇄에 의한 어의 습득
5.2 형태연쇄에 의한 어의 습득
5.3 음운연쇄에 의한 어의 습득
5.4 에피소드 연상에 의한 어의 습득
5.5 시류어의 연상에 의한 어의 습득
6. 결론
참고문헌
1. 들어가며
2. 연구방법
3. 실험 및 분석 절차
4. 분석 및 고찰
4.1 피험자별 일본어 연상어휘 총수의 분포
4.2 우선연상 어휘별 품사분포
5. 연상어휘의 연쇄유형에서 본 어휘습득의 구조
5.0 3종류의 연쇄유형의 연합에 의한 어휘네트웍의 형성과 습득
5.1 의미 연쇄에 의한 어의 습득
5.2 형태연쇄에 의한 어의 습득
5.3 음운연쇄에 의한 어의 습득
5.4 에피소드 연상에 의한 어의 습득
5.5 시류어의 연상에 의한 어의 습득
6. 결론
참고문헌
저자정보
참고문헌
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