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세계사 교육과정과 교과과정의 바람직한 편성

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구난희

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목차

1. 들어가는 말
 2. 우리나라 세계사교육의 변천과 그간의 연구 경향
 3. 각국 역사교육 과정 개요
 4. 학교급별 특성을 반영한 세계사 교육과정 편제 방안
  1) 세계사 교육에 관한 몇가지 견해와 학교급별 연계
  2) 초등학교에서의 세계사 교육
  3) 중학교에서의 세계사 교육
  4) 고등학교에서의 세계사 교육
 5. 맺으며

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  • 구난희 고구려연구재단

참고문헌

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