earticle

I. 序言
 II. 映像資料 學習의 理論的 背景
  1. 映像資料의 特性
  2. 歷史的 思考力과 映像資料
  3. 映像資料와 歷史理解
  4. TV역사프로그램의 特性과 指導上의 留意點
 III. 映像資料의 開發 및 授業 模型
  1.映像資料의 開發
  2. 映像學習의 過程 
 IV. 映像學習의 實際
  1. 映像學習의 實態 調査
  2. 映像學習의 指導過程
  3. 指導結果의 分析
  4. 問題點과 改善方向
 V. 結語 및 提言