earticle

일본어

日本語教育における漢字学習の目標は常用漢字1,945字とされる。この論文は、日本漢字学習における効率的な学習の順序を決める基準の一つとして新聞での使用頻度の高い漢字の順に学習することを前提にしてその基準になる資料を提供しようと試みたものである。そのため、常用漢字を新聞漢字との対照のうえ、使用頻度順に配列し、日本漢字敎育の場において活用できるようにした。なお、新聞漢字と日本の小学校学習漢字、すなわち教育漢字との相關関係をも調べた結果、教育漢字は新聞での使用頻度という基準から見て効率的に選定されていることが明らかになった。