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일본어

本研究は現在、日本において進められている大学改革の方向と進行過程を考察し、21世紀に対応できうる未来指向的な大学改革の方向を提示することに目的がある。日本の大学には大学崩壊をのりこえ持続的に発展可能な大学像の構築、大学の生涯教育機関化、生産的でありながら実用可能な教育のような時代的ニーズに対する代案、体系的な教育パラダイムの開発、未来指向的あるいは生産的な改革メーニューの開発などが切実である。 日本の大学改革は、大学が置かれている内外的な状況、改革に対する指導部の意志とマインド、多様な改革プログラム、行政機関の改革方向、大学教育需要者の性向、大学構成員の特徴等によりさまざまな形で行われている。これから、日本の大学改革は、改革自体の目的ではなく社会的·教育的機能を発揮できるような改革をあきらかにしながら、改革の結果に対して效果を評価する形で行わなければならない。日本の大学は、百貨店式の教育から就業指向的な大学への転換、市場経済原理に基づいた教育市場に応じれれる需要者中心の教育、企業に望ましい学科と教育内容、実務教育並行、教授停年保障、改革主体の一体化、専攻廃止と学点自由化、入学管理·教育管理·就業管理 などにおいての持続的な改革が必要である。大学改革は、学問と教養、研究と就業, 生存と教育、教授と学生、学校と企業、大学構成員と大学指導者、教育原理と市場原理 等のように二分化されている基準のなかで、改革を進めなければならない自律性の限界という課題を持っている