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本稿は井原西鶴の『本朝二十不孝』と江島其磧の『世間子息気質』の登場人物の比較研究により、二作の内容の関連性及び相違点を発見し、この意義を考察することを目的とする。まず、二作の序文により『本朝二十不孝』は「孝行の奨励」というモチーフの作品であることが予測できる。これに付け加え『世間子息気質』は「親の教育」という真新しいモチーフが見受けられる。 次に二作品の主要登場人物である息子の様子を比較分析すると、『本朝二十不孝』では息子は「悪人」として描かれ、『世間子息気質』では息子は「愚人」として描かれている。前者は天の因果応報を受ける悲惨な結末を向かえるが、後者の行く末はまちまちである。このように息子を「愚人」として設定する意義を明らかにすることが必要である。また、主要な人物として二作品共に親が登場するが、親は子に対する盲目的とまで言える一方的な愛を注ぐ。しかし、『世間子息気質』では5巻に進むにつれ、子に対して教育しようとする親の姿が目立ってくるのである。したがって、『世間子息気質』では「愚人」の息子及び「教育する親」の姿を浮上させ、「親の教育」というモチーフを用いて、現実的問題意識を提示したと理解される。これは、今までの『世間子息気質』の研究にモチーフの問題を浮上させる新しい試みである。