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국내 유학생의 여가활동에 대한 실증연구 - 중국인 유학생의 여가만족도를 중심으로

원문정보

An Empirical Study on the Leisure Activity of Foreign Students in Korean - Focused on the Leisure Satisfaction of Chinese Students

한광훈, 박봉수

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초록

영어

The purpose of this study is to investigate and analyze leisure satisfaction which is based on characteristics of leisure activity among Chinese students who live in Seoul and Gyeonggi province. The research comprises surveys, conducted with 161 quantitative subjects from Chinese students in Korean. The results are as follows: First of all, from the general feature of participants, it was surveyed that educational standard exercised a significant influence on leisure satisfaction between different groups. Graduate students for a Master’s degree have the highest average at social and emotional satisfaction, physiological satisfaction and aesthetic satisfaction. Research students who are learning language have the highest average at educational satisfaction. Secondly, from leisure activity characteristics of participants, it was surveyed that leisure companion exercised a significant influence on leisure satisfaction between different groups. It is resulted that frequency of companions except Korean are 4 times more than frequency of companions including Korean.

한국어

본 연구의 목적은 중국인 유학생들의 여가활동 특징들을 토대로 여가만족도를 분 석함으로써 유학생들의 여가활동을 지원할 수 있는 방안을 모색하는 데 있다. 이를 위해 서울과 경인지역의 중국인 유학생들을 대상으로 설문 조사를 실시하여 그들의 여가활동의 실태를 분석하였다. 중국인 유학생 180명에게 설문지를 배포하였고 그 중 166명으로부터 정보를 수집하였으며, 이 중 자료처리에 유효한 설문지는 161부 였다. 조사도구로는 연구대상자의 일반적 특성과 여가활동 특성, 여가만족도를 측정 하는 내용으로 구성된 총 30문항의 설문지를 활용하였다. 응답 결과에 대한 자료 처 리는 SPSS WIN 17.0을 이용하였다. 본 연구의 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 연구대상자의 일반적인 특징에서 집단 간 여가만족도에 유의한 차이를 보이 는 변인은 ‘교육수준’이었다. 사회·정서적 만족과 신체적 만족, 환경적 만족의 요인 에서는 석사과정생의 평균이 가장 높았고, 교육적 만족의 요인에서는 언어연수생의 평균이 가장 높게 나타났다. 둘째, 연구대상자의 여가활동의 특징에서 집단 간 여가만족도에 유의한 차이를 보 이는 변인은 ‘여가동반자’였다. 특히 한국인 외 동반자 빈도는 한국인 포함 동반자 빈도의 4배 이상의 수치를 보이고 있지만, 여가만족도의 모든 요인에서 한국인 포함 동반자의 여가만족도의 평균이 훨씬 높게 나타남을 확인할 수 있었다. 이와 같은 결 과들은 외국인 유학생의 여가가 단순히 몇 가지 요인으로 설명할 수 없는 복합적인 성격을 지닌 것임을 시사하고 있다.

목차

국문초록
 Ⅰ. 서론
 Ⅱ. 이론적 배경
  1. 외국인 유학생의 여가활동
  2. 여가와 문화교육
 Ⅲ. 연구 방법
  1. 연구 대상자
  2. 조사 설계
  3. 분석 방법
 Ⅳ. 분석 결과
  1. 여가활동 특성
  2. 여가만족도의 신뢰도 및 타당성
  3. 연구 대상자의 일반적 특성에 따른 여가만족도 분석
  4. 연구 대상자의 여가활동의 특징에 따른 여가만족도 분석
 Ⅴ. 결론
 참고문헌
 

저자정보

  • 한광훈 Han, Kwang Hoon. 인하대학교
  • 박봉수 Park, Bong Su. 인하대학교

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

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