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목차
Ⅰ. 건강가정지원센터에서의 가족생활교육
Ⅱ. 생애주기별 가족생활교육 사업의 실제
1. 화성시 건강가정지원센터 가족교육사업의 계획 및 실행 개요
2. 지역적 특성
3. 2017년도 가족교육사업의 전체 개요
4. 상반기(2017.1. ~ 7.) 가족교육사업의 실적
5. 생애주기별 가족교육사업의 실제
6. 생애주기별 가족교육사업 수행에 따른 제한점 보완 내용
7. 생애주기별 가족교육사업 운영 평가
Ⅲ. 화성시 건강가정지원센터 가족교육사업 분석을 통한 제언
1. 실질적으로 다양한 개인 및 가족이 쉽게 참여할 수 있도록 유용하고, 적용 가능한 생애주기별가족생활교육 컨텐츠 개발 및 이를 전달하는 전문 가족생활교육사가 매우 필요하다:
2. 유형별 그리고 지역별 욕구 분석에 따른 가족교육 진행이 이루어져야 한다.
3. 건강가정지원센터 내 가족교육-가족상담-가족문화사업의 통합적인 접근방식이 요구된다.
4. 가족정책으로 부부교육 및 부모교육이 시스템화되어 적용되길 바란다.
5. 생애주기별 가족교육사업의 효과성 검증을 할 수 있는 성과평가 지표가 마련되길 바란다.
6. 가족교육사업의 양적 평가에 대한 제고가 필요하다.
참고문헌
Ⅱ. 생애주기별 가족생활교육 사업의 실제
1. 화성시 건강가정지원센터 가족교육사업의 계획 및 실행 개요
2. 지역적 특성
3. 2017년도 가족교육사업의 전체 개요
4. 상반기(2017.1. ~ 7.) 가족교육사업의 실적
5. 생애주기별 가족교육사업의 실제
6. 생애주기별 가족교육사업 수행에 따른 제한점 보완 내용
7. 생애주기별 가족교육사업 운영 평가
Ⅲ. 화성시 건강가정지원센터 가족교육사업 분석을 통한 제언
1. 실질적으로 다양한 개인 및 가족이 쉽게 참여할 수 있도록 유용하고, 적용 가능한 생애주기별가족생활교육 컨텐츠 개발 및 이를 전달하는 전문 가족생활교육사가 매우 필요하다:
2. 유형별 그리고 지역별 욕구 분석에 따른 가족교육 진행이 이루어져야 한다.
3. 건강가정지원센터 내 가족교육-가족상담-가족문화사업의 통합적인 접근방식이 요구된다.
4. 가족정책으로 부부교육 및 부모교육이 시스템화되어 적용되길 바란다.
5. 생애주기별 가족교육사업의 효과성 검증을 할 수 있는 성과평가 지표가 마련되길 바란다.
6. 가족교육사업의 양적 평가에 대한 제고가 필요하다.
참고문헌
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