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토론문 4

고등학교 인성교육 및 민주시민교육의 발전 방향

목차

Ⅰ. 머리말
 Ⅱ. 고등학교 교육과정을 통한 인성교육 및 민주시민교육
  1. 교과교육과정을 통한 인성교육 및 민주시민교육
  2. 창의적체험활동을 통한 인성교육 및 민주시민교육
 Ⅲ. 맺은말

저자정보

  • 장혜정 인천상정고등학교 윤리 교사

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

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