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Ⅰ. 서론
 Ⅱ. 도덕과 교육과 인성교육
  1. 인성교육과 도덕교육의 관계
  2. 인성의 의미
  3. 인성의 구성요소
  4. 인성역량의 구성요소
 Ⅲ. 인성교육의 실행 원리
 Ⅳ. 인성교육의 학습 방법
  1. 교육과정상의 교수ㆍ학습 방법 지침
  2. 성찰적 탐구를 통한 인성교육
 Ⅴ. 결론
 참고문헌
 토론문