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목차
1. 글쓰기 교과 개설의 당위와 이해
2. 교양국어 교과 운영의 실제적 접근과 방향
1) 교과의 목표를 인문학 전반으로 확장시킨다
2) 서브 자료를 활용한 활동 중심의 유기적 수업을 구성한다
3) 학생들에 대한 개별적이고 지속적인 관심을 표시한다
3. 결론
[참고문헌]
2. 교양국어 교과 운영의 실제적 접근과 방향
1) 교과의 목표를 인문학 전반으로 확장시킨다
2) 서브 자료를 활용한 활동 중심의 유기적 수업을 구성한다
3) 학생들에 대한 개별적이고 지속적인 관심을 표시한다
3. 결론
[참고문헌]
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