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영어

The purpose of this study was to analyze the multiple intelligences and brain activity based on Sports Talented program. Ultimately intended to provide a basis for the development of Sports Talented program. Students study the subjects were sampled a total of 30 people in 2012, A University of Sports Talented Center.11 of 30 people second grade data were excluded because of insufficient concentration. These findings obtained by the process is as follows. First, the multiple intelligence tests physical exercise intelligence, language, intelligence, self-reflection intelligence, interpersonal intelligence showed that no significant difference. Second, the brain wave activity test results showed that significant differences is the alpha wave and beta waves. As a result of this study, it seems that the improvement of multiple intelligence and the ability of alpha wave and beta wave activity to resolve the concentration, mental and physical stability, anxiety, and anxiety of the athletic gifted are improved.

한국어

본 연구는 체육영재 프로그램 적용에 따른 체육영재 학생들의 다중지능과 뇌 활성도를 파악하여 향 후 운동선수 양성 프로그램, 우수선수발굴시스템 개발 및 보완에 기초자료를 제공하고자 하는 데 그 목적이 있다. 연구의 대상은2012년 A대학의 체육영재센터로 선정하여 총 30명을 유목적표집하였다. 이 중 제외한 자료의 경우 전문가 회의를거쳐 저학년의 경우 검사지 이해 부족과 뇌파검사의 집중력 부족으로 검사 결과에 부정적인 영향을 미칠 것으로 판단되어 저학년 2학년 11명을 제외하고 19명의 자료를 추출하여 사용하였다. 이러한 과정을 거쳐 얻은 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 체육영재 프로그램에 따른 다중지능의 차이는 신체운동지능, 언어지능, 자아성찰지능, 대인관계지능이 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 체육영재 프로그램에 따른 뇌파활성도에서 알파파, 베타파가 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 본 연구의 결과와 같이 다중지능의 향상과 알파파, 베타파의 활성은 체육영재프로그램을 통해 체육영재의 집중력, 심신의 안정 이 외 전문실기 경기에서 나타날 수 있는 불안, 걱정 등을 해소시킬 수 있는 능력이 향상된 것으로 판단된다.