earticle

영어

The purpose of this study was to examine teenager's enjoyable life in their dance career development process. so, this study sampled 2 teenager who decided to take dance career and their 2 dancing teachers in a purposeful sampling method and then carried out a qualitative case study. and data collected from documents and in-depth interviews were statistically processed through coding and multi-profiling and then drew out core themes First, based on the confidential relationship with dance teachers, teenagers took interest and had continuous experience in dance, felt worthiness and confidence, and were motivated diversely, thus developing self-efficacy and deciding the career search of dance. Second, via dance teacher's mentor teaching, teenagers had a positive mind of maintaining a steady faith and goal for the future of leading teenager's career path, and satisfied with their life through self-management and immersion in dance, thus increasing their self-identity and self-efficacy and restoring confidential relationship with parents. .In conclusion, Career counsel for considering career development Process of teenagers seems to increase the worthiness of teenagers, induce their self-efficacy, and have effects on teenager's enjoyable life through their immersion in dance and internal/external changes.

한국어

본 연구의 목적은 청소년의 무용진로탐색 과정에서 경험하는 즐거운 삶에 대해 탐색하고자 하였다. 이를 위해 무용 진로 탐색을 결정한 청소년 2명과 청소년의 무용 교사 2명으로 유 목적 표집하여 면담을 실시하였으며, 관련된 문서자료 수집 및 심층면담을 통해 코딩과정과 종합 프로파일을 기반으로 연구문제에 적합한 핵심주제를 도출 하였다. 그 결과, 첫째, 청소년들은 무용교사의 신뢰관계를 토대로 흥미와 지속적인 경험을 통해 진로 방향을 확고히 하였으며, 나날이 발전해 가는 무용 실력에 대해 보람과 무대 경험과정을 위한 자기 관리에 대한 자신감을 느끼고 있었다. 또한 타 학생과 의 수업으로 인한 내적 자극과 공연 관람을 보며 다양한 동기부여를 통해 자기효능감을 갖게 되면서 무용 진로탐색하는 계기가 되었다. 둘째, 무용교사들의 리더십과 다양한 수업지도를 통해 청소년들은 미래에 대한 확고한 신념과 목표로 긍정적인 마인드를 가진다. 그리고 지속적인 무용 몰입과 자기 관리를 통해 본인의 삶을 만족하게 되면서 청소년의 자아정체감과 자기효능감이 높아지고 부모님과의 갈등도 완화되어 불안한 신뢰관계가 회복되었다. 즉, 청소년의 무용 진로탐색으로 진로상담을 통해 무용수업이 보람있고, 자기효능감을 높여주는 효과를 유발하였으며, 이로 인해 몰입에 대한 즐거움과 내외적으로 긍정적인 즐거운 삶이 변화가 논의되었다.