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영어

This study involves trainees who receive an order to attend a lecture and covers HYO consciousness, self-esteem and strategy for change which trainees are aware of. The mediating effect between two factors about HYO consciousness was analyzed in the process of the effect of self-esteem on strategy for change, the purpose of the study is to offer data which is necessary for self-esteem of trainees and instruction of change strategy by inspiring the importance of HYO consciousness. The study results for 208 adults who broke traffic rules such as drink-driving, unlicensed driving and received an order to attend a lecture from court are as in the following. The correlation analysis between self-esteem, HYO consciousness and strategy for change showed the meaningful positive correlation and negative correlation among each sub-factors. There are the meaningful effect of complete mediation and partial mediation in the mediating effect analysis of HYO consciousness between self-esteem and strategy for change, also there are the meaningful mediating effect in the each subordinated area (cognitive-appraisal, action strategy). As the trainees break traffic rules such as drink-driving, unlicensed driving and receive an order to attend a lecture, the effect of HYO consciousness on self-esteem and cognitive strategies is very meaningful. It is the result that the higher HYO consciousness, the higher the possibility of not breaking regulations and the possibility of change in the cognitive assessment strategies and behavioral assessment strategies. It is apprehended that the personal illegal act extends the problem in not only individual but also family, local community and the society at large. In order to improve the negative action, we need awareness about positive action. The study result is that HYO consciousness functions as the buffer to reduce negative action in the center of factor about self-esteem of trainees and strategy for change. Therefore, if individual factor of trainees is instructed and studied in the condition of linkage with HYO consciousness, we can look forward to more desirable result in the improvement of trainees’ self-esteem, cognitive assessment and behavioral strategies.

한국어

본 연구는 보호관찰소의 수강명령 교육생을 대상으로 하였고 교육생들이 의식하는 효의식과 자존감, 변화전략에 관한 연구이다. 자존감이 변화전략에 영향을 주는 과정에서 효의식의 두 변인 간 매개효과를 분석하였고, 효의식의 중요성을 고취시킴으로써 수강명령 교육생의 자존감과 변화전략 지도에 필요한 자료를 제공하기 위한 목적을 두고 있다. 음주운전, 무면허운전 등 교통법규를 위반하여 법원으로부터 수강명령 교육을 선고 받은 성인 208명을 대상으로 한 연구결과는 다음과 같다. 자존감과 효의식 및 변화전략 간의 상관분석에서는 각 하위요인 간 유의미한 정적상관과 부적상관이 있는 것으로 나타났다. 자존감과변화전략 간 효의식의 매개효과분석에서도 유의미한 매개의 효과가 있는 것으로 분석되었고 변화전략의 각 하위영역(인지평가, 행동전략)에서도 유의미한 매개효과가 있는 것으로 분석되었다. 이러한 결과는 보호관찰소의 수강명령 대상자인 음주운전, 무면허운전 등 법규위반 수강명령 교육생에게는 효의식이 자존감과 인지정서전략에 미치는 영향력은 매우 유의미하고, 인지평가전략과 행동평가전략에서도 효의식이 높을수록 법규를 위반하지 않을 가능성과 변화의 가능성이 높다는 것을 알게 해주는 결과이다. 한 개인의 위법행위는 개인뿐만 아니라 가족 지역사회, 그리고 사회전반에 문제를 확장시킬 우려가 있다. 이러한 부정적인 행위의 개선을 위해서는 긍정적 행위에 대한 인식이 필요하다. 본 연구결과 교육생들의 자존감과 변화전략 변인의 중심에는 효의식이 부정적 행동을 감소시키는 완충적 역할을 한 것으로 설명된다. 그러므로 교육생의 개인적인 변인들이 효의식과 연관성을 갖고 교육하고 연구된다면 교육생들의 자존감 향상 및 인지평가와 행동전략 향상에 더욱 바람직한 결과를 기대할 수 있을 것으로 판단된다.