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영어

The dissemination of ethnic health gymnastics in ethnic minority areas is not only sufficient to exercise their role by utilizing the superiority of national universities as a demand of “all citizens' health plan” It is an important business. The purpose of this study is to identify characteristics of development of minority national health gymnastic which is widely distributed in Chinese universities, especially ethnic minority universities, and to establish the justification and rationale for minority national health gymnastics in China. On the basis of this, after analyzing the social background and cultural environment in which Chinese ethnic Korean gymnastics were formed and developed, the following conclusions could be drawn. First, the establishment of ethnic minority gymnastics in the liberal arts courses of ethnic minority universities coincided with the direction of reform of physical education physical education submitted to the national university by the Chinese government. Second, university students, especially Yanbian University, showed a very positive attitude to the question of opening Korean ethnic health gymnastics to university physical education physical education courses. Third, at national universities, it is found that there are conditions to open ethnic health gymnastics in teacher resources, gymnasium facilities, department construction, and human environment. Therefore, it is necessary to establish a platform to universally enjoy the students of National University and set up a policy frame at university level.

한국어

소수민족지역에서 민족건강체조를 보급하는 것은 “전민건신계획”(全民健身计划)의 수요로서 민족대학교의 우 세를 이용하여 자신의 역할을 충분히 발휘하는 것은 물론 민족지역에서 민족건강체조를 보급하는 중요한 사업이다. 이에 본 연구는 현재 중국의 대학교 특히 소수민족대학교들에서 널리 보급되고 있는 소수민족건강체조의 전개양상의 특징을 규명하고 중국내 소수민족건강체조의 당위성과 이론적 근거를 마련하는데 그 목적을 두었다. 이를 기초로 중국의 조선족 민족건강체조가 형성 발전할 수 있었던 사회적 배경과 문화적 환경을 분석한 후 다음과 같은 결론을 도출해 낼 수 있었다. 첫째, 소수민족건강체조를 소수민족대학교의 교양체육과정에 설치하는 것은 중국정부에서 민족대학교에 제출한 대학교 양체육 개혁방향과 일치한 것으로 나타났다. 둘째, 대학교, 특히 연변대학교의 사생들은 조선족민족건강체조를 대학교양 체육과정에 개설하는 물음에 아주 긍정적인 태도를 보여 주었다. 셋째, 민족대학교들에서는 교사자원, 체육관시설, 학과 건설, 인문환경 등에서 모두 민족건강체조를 개설하는 조건이 구비되어 있는 것으로 나타났다. 따라서 민족대학교의 학생 들이 보편적으로 즐길 수 있도록 플랫폼을 구축하고 대학교 차원의 정책적 프레임을 설정해야 할 것으로 사료된다.