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제4차 산업혁명시대에 전통적 금융환경과 질서의 패러다임이 점차 변화함에 따라, 새로운 금융인재를 교육하고 양성해야 할 필요성이 급격히 증가하고 있다. 본 연구에서는 교과과정 개발에 유용하게 적용되는 기준인 국가직무능력표준(NCS)을 기반으로 핀테크산업에 적합한 인재양성을 위한 비교과과정의 교육 프로그램을 디자인하고 합리적인 운영체계를 제시하고자 하였다. 금융, ICT, 경영정보시스템, 서비스분야 전문가 그룹 인터뷰(FGI) 방법론을 통해, 핀테크 분야 전문인재가 갖추어야 할 역량을 분석해 본 결과, 금융환경의 이해, 금융투자 전문지식, ICT 지식 및 기술의 이해, 문제해결능력, 창의력의 다섯 가지 주요 능력단위군이 도출되었으며, 총 17개의 능력단위를 정의하였다. 본 연구는 새롭게 떠오르고 있는 핀테크분야의 교육과정을 국가직업능력표준을 통해 디자인함으로써, 미개발된 교육과정의 직무능력모형을 체계화하였다는 점뿐만 아니라, 금융투자산업 분야에 적합한 인재를 양성하고 교육시킬 수 있는 실무적인 양성기준을 제시하고 있다는 점에서 의의가 있다고 할 수 있다.