earticle

I. 문명 변화와 학습과 교육의 방향
  1. 문명 변화의 두 축 : 세계화와 지능정보화
  2. 변화하는 문명 속에서 공교육의 방향 찾기
  3. 평생학습 속 학교교육 여건의 재구조화(예)
 II. 지능정보사회의 교육과정학의 발전 방향
  1. Sequence의 개선: 학교의 핵심기능에 따른 교육과정의 변화
  2. Scope의 개선: 지능정보사회의 학교 교과의 특성 변화
 III. 지능정보사회의 예술교육의 발전 방향
 IV. 맺는 말
 참고문헌(References)