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웰니스 및 융복합

장애 학생의 삶의 만족도에 영향을 미치는 요인에 관한 연구 - 가정, 학교 및 장애 특성을 중심으로

원문정보

Study on the Influencing Factors on Life Satisfaction of Students with Disabilities - Focused on Household, School and Disability Related Characteristics

이은순, 윤상용

피인용수 : 0(자료제공 : 네이버학술정보)

초록

영어

This study intend to provide basic evidence needed to improve the life satisfaction of disabled children and youth by analyzing factors to influence on their life satisfaction. To accomplish this study's goal, raw data of Survey of Disabled People in 2014 conducted by the Ministry of Health and Welfare was utilized for multiple regression analysis to identify determining factors among family relation satisfaction, domestic violence, type of household, economical conditions, family relationship satisfaction, subjective health status, severity of disability, experience of discrimination, satisfaction on number of friends and school adjustment on 197 disabled children's life satisfaction. Results of the analysis are as follows. Domestic violence, family relationship satisfaction, subjective health status, and satisfaction on number of friends are influencing factors on life satisfaction of disabled children's and youth students. This results shows that strengthening family structure and function, expanding all family members participating program, implementing sociability improvement program and promoting health condition are needed to heighten the life satisfaction of students with disabilities.

한국어

본 연구는 장애학생의 현재 삶의 만족도에 미치는 영향 요인을 분석함으로써 장애 아동 및 청소년들의 삶의 만족도를 높이는데 필요한 기초자료를 제공하는 것을 목적으로 하고 있다. 이를 위해 보건복지부에서 실시한 2014년 장애인실태조사 원 자료를 분석 자료로 하여, 초등학교, 중학교, 고등학교에 재학 중인 학생 197명을 대상으로 가족관계 만족도, 가정폭력 여부, 경제상태, 가구 유형, 차별정도, 장애정도, 주관적 건강상태, 친구들의 수 만족도, 학교생활적응도 등 가정, 학교 및 장애 특성 요인이 삶의 만족도에 영향을 미치는 지를 검증하고자 집단 간 평균비교 및 다중회귀분석 등을 실시하였다. 분석결과 가정폭력 여부, 가족관계 만족도, 주관적 건강상태, 친구의 수 만족도 등이 장애학생의 삶의 만족도에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이러한 연구결과를 토대로 가족 구조와 기능강화, 아동 및 청소년들과 가족이 함께하는 프로그램 확대, 사회성 강화 프로그램 실시, 건강 증진 방안 등이 필요함을 시사한다.

목차

요약
 Abstract
 1. 서론
 2. 연구방법
  2.1 조사대상과 자료수집 방법
  2.2 측정변수
  2.3 분석방법
 3. 연구결과
  3.1 빈도분석 결과
  3.2 기술통계 분석결과
  3.3 삶의 만족도에 영향을 미치는 요인에 관한 회귀검정 결과
  3.4 가정폭력의 유형 및 대상이 삶의 만족도에 미치는 영향에 관한 F-test 결과
 4. 결론 및 논의
 REFERENCES

저자정보

  • 이은순 Eun-Soon Lee. 충북대학교 아동복지학과 박사과정 수료
  • 윤상용 Sang-yong Yoon. 충북대학교 아동복지학과 부교수

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

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