earticle

1. 연구의 필요성 및 목적
 2. 이론적 배경
  2.1. 사이버불링에 대하여
  2.2. 미디어 리터러시의 구성 요소와 사이버불링 간의 연관성
 3. 사이버불링에 대응하는 미디어 리터러시 교육 접근법
  3.1. 안전한 온라인 사용을 위한 교육
  3.2. 미디어를 활용한 사이버불링 대응 교육
  3.3. 디지털 시민성 함양을 위한 교육
  3.4. 미디어에 관한 지식을 기반으로 한 교육
  3.5. 디지털 공감능력(empathy) 함양을 위한 교육
 4. 나가며
 참고문헌