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영어

According to the National Statistical Office (NSO), the youth unemployment rate in 2016 was 9.8%, a 9.2% increase from 2015, the highest in a year. Most universities provide various employment support programs for improving the university employment rate. In the early days, this job guidance was centered on the employment support department, but recently, roles and responsibilities required for university professors in career and career guidance are increasing. As a result, some universities operate job(career) guidance professors in their departments. However, it is difficult to conduct practical career guidance because of the level of simple life counseling, lack of professionalism related to career and counseling and so on. The support provided by the support organization is a reality centered on one-time programs such as employment camps and lectures. Meanwhile, C University has also a variety of employment support programs. In particular, it has been working for 3 years to provide a job guidance professor system dedicated to job guidance. The results of in-depth interviews with students who have succeeded in finding employment through the guidance of a professor show that the best job-seeking program was job guidance professor’s guidance. because it can be guided according to personal characteristics and prepared situation, so the interviewees thought that it was entirely helpful to find their jobs(4.96 points out of 5 points). Therefore, this study analyzes the impact of the operation of the system on the employment rate of the university, improves the insufficient part, and maintains the good part, to more effectively and efficiently utilize and expand the student guidance.

한국어

통계청 발표에 의하면 2016년 청년실업률은 9.8%를 기록했는데 이는 역대 최고치를 기록했던 2015 년 9.2%를 1년 만에 갱신한 것이다. 특히 20대의 실업률이 9.1%에서 9.8%로 크게 증가했는데, 40대 2.3%에서 2.1%, 50대 2.4%에서 2.3%로 실업률이 감소한 것과 비교하면 그야말로 청년실업률은 심각 한 수준이다. 더구나 이와 같은 청년실업 문제는 당분간 지속될 것으로 보인다. 우리나라의 경우는 대학진학률이 70% 이상으로 대부분의 청년층이 대학에 재학 중이므로 이들이 대학 재학 중에 다양한 진로 및 취업지원이 요구되기도 한다. 이를 위해 대부분의 대학에서는 대학취업 률 제고를 위한 다양한 취업지원프로그램을 제공하고 있다. 이러한 취업지도는 초기에는 취업지원부서 를 중심으로 이루어져 왔으나, 최근에는 대학교수에게 그 역할과 책임이 증가되고 있다. 이에 따라 일 부 대학에서는 학과별 진로·취업지도교수를 운영하나, 그 수준이 생활상담 정도로 실질적 진로지도에는 미치지 못하고, 진로·상담 관련 전문성 부족 및 전공 외 업무에 대한 인센티브가 없어 참여도 소극적이 며, 대학 내 취업지원부서에서 제공하는 지원도 취업캠프·특강 등 일회성 프로그램 위주로 진행되고 있 는 현실이다. 한편 C대학 역시 여러 가지 취업지원프로그램을 운영하고 있는데, 특히 취업지도를 전담하는 취업 지도전담교수제도를 3년째 운영하면서, 2명의 취업지도전담교수가 이 대학 전체 취업률의 약 2%를 차 지하는 성과를 창출하고 있고, 실제로 취업지도전담교수의 지도를 통해 취업에 성공한 학생들을 대상 으로 심층면담한 결과 학교의 취업지원프로그램 중 제일 좋았던 것이 취업지도전담교수에 의한 지도이 고, 좋았던 이유는 1:1로 밀착하여 개인별 특성과 준비된 상황에 맞춰 지도 받을 수 있기 때문이라고 하며, 자신들이 취업하는데 전적(5점 만점에 4.96점)으로 도움이 됐다고 생각하므로, 이 제도를 지속적 으로 확대 운영할 것을 제안하고 있다. 따라서 본 연구를 통해 이 제도의 운영이 대학취업률에 미치는 영향을 분석하고, 미흡한 부분은 개 선·보완하고, 잘 된 부분은 유지·발전 시켜 학생지도에 보다 효과적이고 효율적으로 활용하고, 확대함 으로써 대학취업률 제고에 기여하고자 한다.