earticle

논문검색

An Educational Ministry for Children through the Community of Faith-Enculturation Paradigm : The Case of G Church

원문정보

신앙-문화화 공동체 패러다임을 통한 어린이들을 위한 교육목회 : G 교회 사례

Jin Kyung Park

피인용수 : 0(자료제공 : 네이버학술정보)

초록

영어

This essay aims to explore constructive, practical suggestions from the perspective of John Westerhoff III (1933 – present) for the educational ministry of G Church dominated in the schooling-instructional model. Westerhoff’s model emphasizes the faith community at the heart of Christian education. On the basis, this article makes a brief overview and examines a growing concern about the children’s educational ministry at G Church. It also investigates crucial components of Westerhoff’s community of faith-enculturation paradigm, which widens the context of Christian education and concentrates on every part of life in the faith community. Exploring the relevance of Westerhoff’s paradigm in the context of G Church, it makes helpful, practical suggestions that contribute to the educational ministry of G Church, such as a sense of belonging, purposeful interaction, the hidden curriculum for leadership and relationship, the blended worship services, and faith-building storytelling. Westerhoff’s model teaches how G Church should faithfully carry on the work of the educational ministry for children through the faith community approach to Christian education.

한국어

본 논문의 목표는 학교식-수업 모델을 수행하는 G 교회 교육목회 를 위해서, 존 웨스터호프 (1933-현재) 시각에서 건설적이고 실천적 인 제안들을 탐색하는 것이다. 웨스터호프의 모델은 기독교교육의 중 심으로 신앙공동체를 강조한다. 이를 기초로, 본 논문은 G 교회의 어린 이 교육목회에 대한 간략한 개요와 문제점을 고찰한다. 또한 기독교교 육의 컨텍스트(context)를 넓히고 신앙공동체 안에서 삶의 모든 부분 을 강조하는 웨스터호프 패러다임의 주요 구성요소들을 설명한다. 그 리고, G 교회의 컨텍스트에서 웨스터호프 패러다임의 타당성을 살펴봄 으로써, G 교회의 교육 사역에 기여하는 ―소속감, 목적을 지닌 상호작 용, 리더십과 관계성을 위한 잠재적 교육과정, 혼합 예배, 신앙 구축 이 야기― 실천적 제안들을 모색한다. 이러한 웨스터호프의 신앙-문화화 공동체 패러다임은 현대 컨텍스트 안에서 G 교회뿐만 아니라 한국교회에 큰 공헌을 할 것이다.

목차

Abstract
 I. INTRODUCTION
 II. A CRITICAL DESCRIPTION AND EXAMINATION ON G CHURCH AND ITS CURRENT EDUCATIONAL CONCERN
  1. Incident
  2. A Brief Overview of the Current Situation of G Church
 III. JOHN WESTERHOFF III AND THE COMMUNITY OF FAITH-ENCULTURATION PARADIGM
  1. Westerhoff’s Concept of Christian Education and His Concern
  2. Key Components of the ‘Community of Faith-Enculturation Paradigm’
 IV. CONSTRUCTIVE, PRACTICAL SUGGESTIONS FOR THE EDUCATIONAL MINISTRY OF G CHURCH FOR CHILDREN
 V. CONCLUSION
 REFERENCES
 국문초록

저자정보

  • Jin Kyung Park 박진경. Methodist Theological University

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

    함께 이용한 논문

      ※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

      0개의 논문이 장바구니에 담겼습니다.