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영어

In 2014, the Ministry of Education's plan for reforming the university's structural reforms is that the admission resources of universities are declining and the number of high school graduates is reversed from 2018. As a result, Is needed. It is necessary to establish an institutional basis to improve the management level of universities that are less competitive and to improve the education level of the whole university. Therefore, the scale of the quantitative scale is greatly reduced, but the quality of education is raised, And the need for the promotion of the need for the publication of the background was announced. The purpose of this study is to analyze the relationship between the evaluation index and the financial ratios of the university structural reform evaluation on the accuracy of the variables that discriminate grade A, B and C and grade D, The analysis of the financial structure of private universities by identifying the difference between the evaluation index and the financial ratios will lead to the continuous development and growth of private universities and provide measures for the financial base of private universities The purpose of the study is. In addition, it is necessary to continuously study the financial ratios and management performance that can secure the financial transparency and increase the efficiency of the university management performance with the high dependency ratio of tuition fees. The purpose of this study is to analyze the relationship between the financial indicators and the evaluation index, which is the first stage evaluation of the university structural reform, and to classify the A, B, and C grades We want to analyze the accuracy of the variables. In addition, the study was conducted to investigate the difference between the financial ratios and the evaluation index between Class A, Class B, Class C and Class D. The study method for this study is as follows. First, we conducted a correlation analysis to examine the relation and direction between the rate of full - time education, university recruitment rate, tuition dependency rate, graduate employment rate and financial ratio. Second, in order to identify the variables affecting the grades of grade A, B, and C non-malpractice universities, which are classified as D-grade and D-grade, Analysis. Third, a one-way ANOVA was conducted to determine the difference between the evaluation indexes of independent universities classified as structural reform index and financial ratios.

한국어

2014년 교육부의 대학구조개혁추진계획은 대학의 입학자원이 급감하고, 2018년부터 대입정원과 고교졸업자 수의 역전현상이 발생되어 대학들의 미충원이 가시화됨에 따라 향후 대학교육의 입학 정원 수급 전망에 따른 대응이 필요했다. 이러한 이유로 대학 간의 경쟁력이 떨어지는 대학의 경영을 개선하기 위한 노력을 유도하고, 학생의 학습권 보장에 필요한 교육수준의 개선을 도모할 수 있는 제도적 기반마련이 필요하여 양적규모는 대폭 줄이며 교육의 경쟁력을 높일 수 있는 적극적인 대학들의 구조개혁 방안의 추진이 필요하게 되었다. 본 연구는 대학구조개혁평가의 평가지표와 재무비율의 관계를 A등급, B등급, C등급과 재정지원 제한 대학인 D등급을 판별하는 변수의 정확도의 분석과 함께, 사립대학의 구조개혁평가 등급별로 평가지표와 재무비율의 차이를 확인하여 사립대학의 재무구조를 분석하고 평가함으로서 사립대학의 지속적인 발전과 성장을 유도하여 미래의 정원감축으로 발생할 수 있는 사립대학의 재정기반에 대한 대책을 마련하는데 연구의 목적이 있다. 또한, 등록금의존율이 높은 사립대학이 재정의 투명성을 확보하고 대학 경영성과의 효율성을 높일 수 있는 재무비율과 경영성과의 지속적인 연구가 필요하다고 본다. 본 연구는 대학구조개혁평가의 1단계 평가지표가 되는 평가지표와 재무비율의 관계를 분석하고, 대학구조개혁 평가 등급별로 A등급, B등급, C등급과 재정지원 제한 대학인 D등급을 판별하는 변수의 정확도를 분석하고자 한다. 또한, A등급, B등급, C등급과 D등급 간의 평가지표와 재무비율의 차이를 확인하고자 연구하였으며, 본 연구를 위한 연구 방법은 다음과 같다. 첫째, 대학구조개혁평가의 평가지표인 전임교육원확보율, 신입생충원율, 대학생충원율, 등록금의존율, 졸업생취업율과 재무비율의 관계와 방향을 살펴보고자 상관관계를 실시하였다. 둘째, 구조개혁평가지표로 구분된 재정지원 제한대학인 D등급의 부실대학과 부실대학으로 선정되지 않은 A등급, B등급, C등급에 대한 비부실대학의 등급 구분에 영향을 주는 변수를 확인하고자 판별분석을 실시하였다. 셋째, 구조개혁평가지표로 구분된 사립대학의 평가지표와 재무비율의 독립변수들이 구조개혁평가대학 등급 간에 차이를 확인하고자 일원배치분산분석(ANOVA)을 실시하였다.