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국악학생오케스트라 사업의 정책적 효과와 실태분석

원문정보

An Analysis of Political Effect and Reality of Korean Traditional Music Student Orchestra Project

송영국

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초록

영어

The Ministry of Education, Science and Technology carried out a student orchestra project on the purpose of developing creativity and personality as well as making joyful schools for the students enrolled at elementary school and secondary school. The participating schools increased by 400 for 3 years after the beginning. The project for the Korean traditional music student orchestra which started with four schools increased into 57 schools in 2013. Concerning on the schools selected in the area of Korean traditional music, the investigation about project effect and reality was not progressed. So, this study used methodology by quantitative analysis. As a result of analysis, generally, positive response was drawn. That is, the student improved artistic sensibility on Korean traditional music and got learning chance. Not only the student but also the teacher and the parents had concernments on Korean traditional music. The student enhanced scores in humanities. The teacher responded that the student improved friendship, concerning the project effect. In addition, it was clear that the project helped personality education. But the student responded negatively concerning friendship improvement. 57 schools where the project for the Korean traditional music student orchestra was selected show the phenomena according with the progression purpose of the Ministry of Education, Science, and Technology, but more studies and political countermeasures are required for personality enhancement through art education.

한국어

교과부의 초․중등학생의 창의성과 인성 개발, 그리고 즐거운 학교 만들기를 목적으로 출발한 학생오케스트라 사업은 시행 3년 동안 400개 학교로 급속히 증가하였다. 국악학생오케스트라 사업은 2011년 4개 학교로 출발하여, 2013년 57개 학교로 양적확대를 보였다. 따라서 국악분야 선정 학교에 대한 사업효과와 실태조사가 진행되어 양적분석을 통해 조사해본 결과 전반적으로 긍정적 반응이 도출되었다. 즉 한국음악에 대한 예술적 감수성이 향상되었으며, 학습기회를 제공받을 수 있었고, 학생, 교사, 학부모의 관심이 집중되었다. 또한 인문성적이 향상되었고, 사업효과에 대한 교사들의 반응에서는 교우관계가 개선되었다고 응답하였다. 뿐만 아니라 인성교육에 도움을 주고 있는 것으로 밝혀졌다. 그러나 학생들의 응답에서는 교우관계 개선에 대해서 부정적 반응을 보이고 있다. 국악학생오케스트라 사업에 선정된 57개 학교에서는 교과부의 추진목적에 부합되는 현상이 나타나고 있지만, 예술교육을 통한 인성함양에 대해서는 더 많은 연구와 정책적 대안이 요구된다.

목차

국문요약
 Ⅰ. 시작하면서
 Ⅱ. 학생오케스트라 사업 형성과정
 Ⅲ. 학생오케스트라 사업에 대한 분석
 Ⅳ. 국악학생오케스트라 지원 사업 실태 분석
 Ⅴ. 맺음말
 참고문헌
 Abstract

저자정보

  • 송영국 Song, Young-kuk. 백제예술대학 교수

참고문헌

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