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목차
1. 연구의 필요성, 목적, 내용
2. 우리 나라 약사 양성 교육의 현황
3. 현행 약사 양성 교육의 문제점
4. 약사 양성 교육의 개선 요구
1) 설문조사결과
2) 약사관련 직무분석 결과
3) 교육 및 사회적 요구분석 결과
5. 외국의 약사 양성 교육 제도
6. 약사 양성 교육 개선의 기본 방향
7. 약사 양성 교육 학제의 개선(안)
1) 학제 개편의 필요성의 정당화
2) 학제 개편의 기본 방향
3) 학제 개선안의 비교 평가 결과
4) 2+4년제 약사 양성 교육의 특징
8. 약사 양성 교육과정의 개선(안)
1) 교육목표의 강조점 재설정
2) '표준 교육과정(안)'의 제안
3) 실무실습 표준 교육과정 제시
9. 약사 양성 교육 개선을 위한 제반 계획과 준비
10. 결론 및 제언
<참고 문헌>
2. 우리 나라 약사 양성 교육의 현황
3. 현행 약사 양성 교육의 문제점
4. 약사 양성 교육의 개선 요구
1) 설문조사결과
2) 약사관련 직무분석 결과
3) 교육 및 사회적 요구분석 결과
5. 외국의 약사 양성 교육 제도
6. 약사 양성 교육 개선의 기본 방향
7. 약사 양성 교육 학제의 개선(안)
1) 학제 개편의 필요성의 정당화
2) 학제 개편의 기본 방향
3) 학제 개선안의 비교 평가 결과
4) 2+4년제 약사 양성 교육의 특징
8. 약사 양성 교육과정의 개선(안)
1) 교육목표의 강조점 재설정
2) '표준 교육과정(안)'의 제안
3) 실무실습 표준 교육과정 제시
9. 약사 양성 교육 개선을 위한 제반 계획과 준비
10. 결론 및 제언
<참고 문헌>
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