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도덕교육론 : 치유와 상담

자존감향상프로그램을 통한 윤리상담의 실제

목차

Ⅰ. 서론
 Ⅱ. 학교폭력과 윤리상담
  1. 학교폭력과 학교 교육의 위기
  2. 학교폭력가해자를 위한 윤리상담
  3. 자존감향상프로그램
 Ⅲ. 학교폭력가해학생을 위한 자존감향상프로그램
  1. 자신의 욕구 인식하기
  2. 폭력의 결과 인식하기
  3. 폭력적인 행동 이외의 예외사건 찾기
  4. 예외사건 강화하기
 Ⅳ. 학교폭력 가해학생을 위한 자존감향상프로그램의 실제
  1. 학생의 기본 정보
  2. 자존감향상전략
 Ⅴ. 결론
 참고문헌
 토론문 ①
 토론문 ②

저자정보

  • 김순자 경남과학기술대학교 보육교사교육원
  • 이용훈 경남교육포럼 공동대표
  • 임상수 인천교육대학교
  • 김상돈 경성대학교

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

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