목차
Ⅰ. 문화의 의미
1. 인본주의 관점
2. 인류학의 관점
Ⅱ. 문화예술교육의 개념과 역량
1. 문화예술교육의 개념
2. 문화예술교육의 역량
Ⅲ. 문화예술교육 관련 지원 사업
1. 문화예술교육 지원사업의 실태
2. 복지기관 문화예술교육 지원
3. 군·교정시설·소년원학교 문화예술교육 지원
4. 시민 문화예술교육 모델 개발
5. 소외아동청소년 문화예술 돌봄 프로젝트
6. 지역사회 문화예술교육 활성화 지원 사업 평가컨설팅
Ⅳ. 지역사회와 함께하는 음악교육의 역할과 과제
1. 학교와 지역 간의 문화적 소통
2. 사회음악교육센터의 기능 강화
3. 유관기관 협력을 통한 효과적인 음악교육
4. 초ㆍ중등학교와 대학이 연계된 음악교육 기반 마련
5. 음악교육 기회 확대를 위한 관계 부처 협력 강화
6. 지역사회와 연계한 자유학기제 예술ㆍ체육활동
참고문헌
1. 인본주의 관점
2. 인류학의 관점
Ⅱ. 문화예술교육의 개념과 역량
1. 문화예술교육의 개념
2. 문화예술교육의 역량
Ⅲ. 문화예술교육 관련 지원 사업
1. 문화예술교육 지원사업의 실태
2. 복지기관 문화예술교육 지원
3. 군·교정시설·소년원학교 문화예술교육 지원
4. 시민 문화예술교육 모델 개발
5. 소외아동청소년 문화예술 돌봄 프로젝트
6. 지역사회 문화예술교육 활성화 지원 사업 평가컨설팅
Ⅳ. 지역사회와 함께하는 음악교육의 역할과 과제
1. 학교와 지역 간의 문화적 소통
2. 사회음악교육센터의 기능 강화
3. 유관기관 협력을 통한 효과적인 음악교육
4. 초ㆍ중등학교와 대학이 연계된 음악교육 기반 마련
5. 음악교육 기회 확대를 위한 관계 부처 협력 강화
6. 지역사회와 연계한 자유학기제 예술ㆍ체육활동
참고문헌
저자정보
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