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초등 사회과 수업에서 ICT 활용 문제 해결 학습이 학업 성취도에 미치는 영향 - 정보 탐색과 정보 만들기를 중심으로 -

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The Influence of Problem Solving Learning based ICT on the Achievement of the Elementary Social Studies - On Finding Information & Making Information -

이경한, 소지현

교육종합연구원 교육종합연구 제2호 2004.07 pp.197-219
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목차

<<요약>>
 I. 서론
  1. 연구의 필요성 및 목적
  2. 연구 내용
  3. 선행 연구에 관한 짧은 검토
 II. 연구 방법 및 절차
  1. 연구 대상
  2. 연구 설계
  3. 연구 도구
  4. 수업 모형의 설계 및 수업안의 개발
  5. 실험 수업의 절차
 IV. 연구 결과의 분석 및 논의
  1. 수업 반응도 분석
  2. 학업 성취도 분석
  3. 논의
 V. 결론
 참고문헌
 Abstract

키워드

저자정보

  • 이경한 Kyeong-Han Yi. 전주교육대학교 교수
  • 소지현 Ji-Hyeun So. 전주 동신초등학교 교사

참고문헌

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