earticle

영어

Adolescence is a very important period in which capabilities as adults are prepared and in particular, a period in which qualities are cultivated in two aspects; holistic growth and identity development. These qualities can be developed through voluntary and qualitative leisure activities rather than learning or entrance exam oriented educational environments and provided service centered activities. Despite the importance of leisure activities in adolescence, leisure facilities for youths' positive development have not been constructed. This study was conducted by literature review and case study. Requirements for youths' leisure activities and leisure environments necessary to help such development were examined through literature review. In the present study, the meaning of desirable leisure as thought by youths, leisure activities, and demand for leisure facilities were surveyed from South Korean youths. As for desirable leisure, many youths wanted recreation through plays and entertainment and it was shown that they wanted rests the most among desired leisure activities. As conditions for leisure facilities, the youths were shown to regard free use time and atmosphere the most importantly and leisure facilities they wanted to use the most were cultural facilities following by recreational facilities and hobby/specialty activity facilities in order of precedence. As conditions for leisure facilities, they wanted short distances and use by diverse age groups rather than dedicated use by youths. These results indicate that the leisure culture wanted by youths is different from the standpoint of policy proposers. The results of the present study suggest that rather than unilaterally providing youths' leisure culture and facilities at the level of education, attention should be paid to multilateral understanding of youths' demand for leisure and the formation of healthy public leisure environments. exhibition.

한국어

청소년기는 전인적 성장과 정체성함양이 이루어지는 시기로 이러한 자질은 자발적이고 질적인 여가활동에 의해 개발될 수 있다. 본 연구의 목적은 청소년기의 여가의 중요성과 의미에 대한 고찰을 바탕으로 우리나라 청소년들이 원하는 여가의 의미, 여가활동, 여가시설에 대한 요구도를 조사함으로서 청소년 여가문화와 여가시설의 개선에 대한 시사점을 제시하는데 있다. 본 연구는 문헌고찰과 사례조사로 이루어져있으며 문헌고찰에서는 여가활동의 중요성과 바람직한 여가활동에 대해 고찰하고 우리나라 청소년 215명을 대상으로 그들이 원하는 여가와 여가시설에 대하여 조사하였다. 청소년들이 원하는 여가를 조사한 결과 청소년들은 ‘휴식’이나 ‘기분 전환적인’ 여가를 원하고 있으며, 자기개발의 높은 차원의 여가에 대해서는 선호하지는 않지만 개방적인 생각을 가지고 있는 것으로 나타난다. 따라서 충분한 여가시간이 확보되고 낮은 차원의 여가욕구가 충족되면 보다 집중과 노력이 요구되는 높은 차원의 여가에도 관심을 갖게 될 것으로 보인다. 이러한 결과는 청소년이 원하는 여가문화가 정책 제안자의 입장과는 상이함을 보여준다. 본 연구 결과가 시사하는 바는 청소년 여가문화와 시설에 대해 교육적인 차원에서의 일방향적인 제공만 할 것이 아니라, 청소년의 여가욕구현상에 대한 다각적인 이해와 건강한 대중적 여가환경조성에도 관심을 가질 필요가 있음을 말해준다.