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학교 외부에서 폭력피해의 공간과 시간 특성에 관한 조사 연구

원문정보

A Survey Study on Spatial and Temporal Characteristics of Violence Victimization in Environment around School

권지훈, 이경훈

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초록

영어

This study aimed to explore the spatial and temporal characteristics of violence victimization in school surroundings, and clarify the relationships between spatiotemporal variables and environmental variables. A series of surveys were conducted among students who had been exposed to violent activities committed in school surroundings within B district, one of the most violent areas based on school violence reports. Since precedent studies attest that exposure to violence was to be an independent variable to fear of crime, the survey of violence victimization in school surroundings needed to be conducted considering the conditions of exposure to violence, and also the recognition of a violent environment. An analysis of survey responses presents the following findings: (1) The probability that male middle school students, passing pedestrian streets, are victimized by physical violence on weekdays, after school, is higher than other situational combinations; (2) Physical violence shows the tendency of repetition, but verbal violence does not appear repetitive; (3) The exposure to violent situations in school surroundings presents a, more or less, significant correlation between neglected conditions of the environment and fear of crime; (4) Respondents without the exposure to violent situations in the non-violent environment shows a, more or less, correlation between non-official control against violence and fear of crime; (5) Students exposed to violent situations in school surroundings appear not to consider noteworthy, the correlation between official control against violence and fear of crime.

한국어

이 연구는 학교주변 폭력의 실태를 탐색하고 공간과 시간 변인들의 특성과 관계를 규명할 목적으로 진행되었다. 학교폭력 조사보고서를 기반으로 가장 폭력적인 지역 중 하나인 B 구 내 학교 주변에서 발생하는 폭력행위에 노출된 적이 있는 학생들을 대상으로 일련의 조사가 수행되었다. 선행 연구가 폭력으로의 노출이 범죄불안감에 대한 독립변수임을 논증하였기에 학교주변의 범죄피해 조사는 폭력의 노출 조건과 폭력적 환경에 대한 인지를 고려하여 수행되었다. 조사에 대한 분석을 다음의 발견점을 제시한다: (1) 골목길을 통행하는 남자 중학생이 주중 방과 후에 신체폭력을 당한 가능성이 다른 상황적 조합보다 높게 나타났다. (2) 신체폭력은 반복적인 경향을 보이고 언어폭력은 그러한 반복적인 경향을 보이지 않는다. (3) 학교주변에서 폭력적 상황에 대한 노출은 방치된 환경 조건과 범죄 불안감 사이데 다소 높은 상관관계를 보인다. (4) 비폭력적 환경에서 폭력적인 상황에 노출이 없는 응답자는 비공식적 통제와 범죄 불안감 사이에 다소 높은 상관관계를 보인다. (5) 학교주변에서 폭력적인 상황에 노출된 학생들은 폭력에 대한 공식적 통제와 범죄 불안감 사이에 주목한 만한 상관관계를 보이지 않았다.

목차

Abstract
 1. 서론
  1.1 연구배경 및 목적
  1.2 연구의 방법과 범위
 2. 선행연구의 고찰
 3. 학교 외부의 폭력피해 실태
  3.1 조사방법
  3.2 학교 외부의 폭력피해에 관한 조사결과의 분석
 4. 폭력피해 관련 공간, 시간변인의 분석
  4.1 분석의 수행
  4.2 조사결과의 상황적 특성 분석
  4.3 물리적 환경 측면에서의 분석
 5. 결론
 REFERENCES

저자정보

  • 권지훈 Kweon, Ji-Hoon. 계명대학교 건축토목공학부 부교수
  • 이경훈 Lee, Kyung-Hoon. 고려대학교 건축학과 교수, 건축학박사

참고문헌

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