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영어

The purpose of this study was to find the relationship between citizenship, interpersonal communication competence and Taekwondo training activity of elementary school students. The subjects of this study were 350 elementary school students whom I selected by using the convenience sampling, among the elementary school degree 1∼6 who have lived in Kangwondo areas and have participated in program at Taekwondo training Center. These data were collected by the assessed self-administered method to questionnaires about the subject and the data analyzed by SPSS 19.0 Version. The statistical techniques employed in the study were one-way ANOVA, Multiple Regression Analysis. The results are as follows. Firstly, according to Taekwondo competence of elementary school students, interpersonal communication competence were difference. Secondly, according to Taekwondo competence of elementary school students, citizenship were partially difference. Thirdly, according to Taekwondo competence of elementary school students, citizenship were partially difference. Finally, interpersonal communication competence among elementary school students in Taekwondo activity participation influences on citizenship.

한국어

이 연구는 초등학생의 태권도 수련활동과 대인 커뮤니케이션 및 시민성의 차이를 구명하는데 목적이 있었다. 연 구대상은 2015년 현재 강원도 지역에 소재하고 있는 태권도장을 대상으로 편의표본추출법에 의해 선정된 태권도 수련 참가 초등학생 350명이었다. 연구대상자들은 자기평가기입법에 의해 평가된 자료가 수집되었으며, SPSS/PC＋ 19.0 Version을 이용하여 분석되었다. 통계분석에 사용된 분석기법은 기술통계 및 일원변량분석(one-way ANOVA)와 중다회귀분석(multiple regression analysis)으로 다음과 같은 결론을 얻었다. 첫째, 태권도 수련참가 초등학생의 일 반적 특성에 따라 커뮤니케이션과 시민성은 부분적으로 차이가 있다. 둘째, 태권도 수련 수준에 따라 대인 커뮤니케이션 은 부분적으로 차이가 있다. 셋째, 태권도 수련수준에 따라 시민성은 부분적으로 차이가 있다. 넷째, 태권도 수련참가 초 등학생의 대인 커뮤니케이션은 시민성에 부분적으로 영향을 미친다.