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중국어교육을 위한 현대중국어 부사 ‘還’의 의미와 용법 연구 - 중국어교재의 예문 분석을 중심으로 -

원문정보

A study on the Chinese adverb, ‘hai', for the purpose of teaching Chinese - Focusing on its meaning and usage

중국어교육을 위한 현대중국어 부사 ‘환’의 의미와 용법 연구 - 중국어교재의 예문 분석을 중심으로 -

손정애, 김나래

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초록

한국어

현대중국어 부사 ‘還(hái)’는 다양한 의미와 복잡한 용법으로 한국인 학습자들에게는 학습 난이도가 매우 높은 다의어 중 하나이다. ‘還(hái)’의 의미 기능은 지속, 중복, 첨가, 정도, 어기를 나타내는 것 등으로 귀납할 수 있으며, 이들은 인지적으로 서로 연관되어 있다. 현행 초급 중국어교재들을 분석한 결과 교재에서는 ‘還(hái)’가 ‘첨가’와 ‘지속’의 용례로 사용된 경우가 가장 많으며, 실제 언어사용에서 빈번하게 사용되는 어기와 관련된 용례는 대단히 적은 것으로 나타났다.

중국어

現代漢語中副詞 “還”的語義結構比較複雜, 是韓國學生難以把握的多義詞之一。“還”在句中主要表示持續、重複、添加、程度以及說話人的某種語氣。“還”這些功能都相關性可以從認知語法的角度找到一定的根據。本文經過分析一些初級漢語教材中的例文發現, 表示添加和持續意義的 “還”占大多數, 而實際對話中最常出現的表示說話人語氣的 “還”的例子卻比較少。

목차

1. 들어가는 말
 2. ‘還’의 의미에 대한 선행 연구
 3. ‘還’의 의미와 용법
  3.1 ‘지속’을 나타내는 ‘還1’
  3.2 ‘중복’을 나타내는 ‘還2’
  3.3 첨가를 나타내는 ‘還3’
  3.4 정도를 나타내는 ‘還4’과 ‘還5’
  3.5 어기를 나타내는 ‘還6’
  3.6 소결 : ‘還’의 인지적 의미 구조
 4. 교재분석
 5. 나가는 말
 參考文獻
 中文摘要

저자정보

  • 손정애 Son, Jeongae. 세명대학교 중국어과 조교수
  • 김나래 Kim, Narae. 서울대학교 중어중문학과 강사.

참고문헌

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