earticle

1. 서론
 2. 교실 수업 대화 분석의 전제
  2.1 수업 대화 개념
  2.2 수업 대화의 구조
  2.3 수업대화 구성 요소
  2.4 문학 교실수업 연구의 방법과 대상
 3. 문학 수업대화 분석의 실제
  3.1 수업 전체구조
  3.2 단계별 구조 분석
 4. 요약 및 결론
  4.1 학습 목표와 내용
  4.2 학습 방법
  4.3 전체 구조와 단계별 구조
 참고문헌
 Abstract