원문정보
목차
1. 서론
2. 학생 소집단 대화의 개념
2.1 학생 소집단 대화의 정의
2.2 교수 · 학습 과정과 학생 소집단 대화
3. 학생 소집단 대화의 특성
3.1 학생 소집단 대화와 교사와 학생 대화의 차이점
3.2 학생 소집단 대화의 참여자 특성
3.3 학생 소집단 대화의 과제 특성
4. 말하기·듣기 수업에서 학생 소집단 대화의 교육적 의의
5. 결론
참고문헌
Abstract
2. 학생 소집단 대화의 개념
2.1 학생 소집단 대화의 정의
2.2 교수 · 학습 과정과 학생 소집단 대화
3. 학생 소집단 대화의 특성
3.1 학생 소집단 대화와 교사와 학생 대화의 차이점
3.2 학생 소집단 대화의 참여자 특성
3.3 학생 소집단 대화의 과제 특성
4. 말하기·듣기 수업에서 학생 소집단 대화의 교육적 의의
5. 결론
참고문헌
Abstract
저자정보
참고문헌
자료제공 : 네이버학술정보